إنني حاليا طالب IUT Hygiène Sécurité Environnement، ويتعين علي تنفيذ مشروع يتمثل في إقامة بركة تربوية صغيرة بالمدرسة الابتدائية.
لذا أبحث عن أية معلومات تتعلق بهذا المشروع (اللوائح، وتأمين السلامة حولها، وطريقة صنع، وإدارة البركة...)
وتفضلوا بقبول فائق الشكر.
ملحوظة: بإمكانكم إرسال كل المعلومات على عنوان بريدي الإلكتروني أو على العنوان التالي: IUT Hygiène Sécurité Environnement – Kévin Hamon – ١ شارع جورج فوفيل – ١٤٥٠٠ فير.

لقد أتيحت لي الفرصة لصنع بركة صغيرة بمدرسة ابتدائية، وأخرى بالحضانة (Normandie Orne).
وقمنا في الحالتين بعمل حفرة عمقها ٥٠ سم تقريبا، وطولها ٢متر، وعرضها ١متر؛ وكانتا بثلاث حواف رأسية، والحافة الرابعة مائلة حتى تتمكن الحيوانات البرمائية مثل الضفدعيات من الدخول والخروج منها. ووضعنا بالقاع، وعلى الحواف ٣ أو ٤ طبقات من البلاستيك الأسود، بهدف إحكام السد. ولقد استخدمت التربة الناتجة من الحفر في تثبيت البلاستيك على الحواف حول البركة. وذهبنا لإحضار القليل من الماء من بركة طبيعية (بها حيوانات مائية)، ثم اعتمدنا على مياه الأمطار لإتمام ملء البركة.
بمدرسة الروضة، تم حفر البركة خارج المدرسة، وقامت البلدية بإحاطتها بالسياج.
يمكن على إحدى جوانبها زراعة السوسن الأصفر الذي ينمو في البيئات الرطبة.
في جميع الأحوال ينبغي إخطار البلدية التي تدير الأراضي بالمشروع، ومن المحتمل أن توافق، وتقوم هي بعملية الحفر.
الصيانة: غير شاقة (أقل بكثير من صيانة حوض الأسماك). يجب تفادي مجاورة الأشجار، حتى لا تسقط أوراقها الميتة بالماء. وهكذا يتم الحد من التنظيف. عادة (بنورماندي) تعتمد البركة على الأمطار فقط لتزويدها بالماء. وتستوطن بعض الحشرات الطائرة تلقائيا البركة.